燊海井即將推出“井鹽文化研學(xué)旅行活動(dòng)”, “ 研學(xué)旅行”這個(gè)詞漸漸熱起來(lái)!您對(duì)研學(xué)旅行了解多少呢?什么是研學(xué)旅行?研學(xué)旅行有何意義?就讓我們聊聊“研學(xué)旅行”……
對(duì)家長(zhǎng)而言,孩子的教育是頭等大事,現(xiàn)在的教育更注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,以改革后的中考為例,初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)開始向高中看齊,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果將作為初中生畢業(yè)的必要條件,尤其關(guān)注以社會(huì)考察、探究學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)三方面為重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況記錄,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果同時(shí)還會(huì)作為高中自招及綜合評(píng)價(jià)招生的重要依據(jù)。那么問(wèn)題來(lái)了:有沒(méi)有一種綜合實(shí)踐活動(dòng),可以將這三方面重點(diǎn)集于一體,并提供完整的過(guò)程記錄,還兼具科學(xué)性與趣味性呢?答案就是:研學(xué)旅行
什么是研學(xué)旅行?
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2013年開始國(guó)家就提出了“研學(xué)旅行”這一概念,2016年11月,教育部等11個(gè)部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》,對(duì)全國(guó)中小學(xué)研學(xué)旅行工作的推進(jìn)提出明確要求,將研學(xué)旅行納入如中小學(xué)教育把教學(xué)計(jì)劃,要求各地采取有力措施,推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。
開展研學(xué)旅行,通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情;有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合;有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求,從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)
研學(xué)旅行有什么用?
研學(xué)是一種動(dòng)手實(shí)踐能力很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),不再局限于對(duì)學(xué)生進(jìn)行純粹的書本知識(shí)灌輸,而是強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得各種能力。研學(xué)旅游一大特點(diǎn)就是親身體驗(yàn)。學(xué)生要有體驗(yàn),而不僅是看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。研學(xué)旅行中學(xué)生要有動(dòng)手的機(jī)會(huì)、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。
通過(guò)對(duì)研學(xué)旅行的了解,是不是對(duì)“燊海井推出的井鹽文化研學(xué)旅行”更加期待呢?具體內(nèi)容近期更新, 關(guān)注精彩內(nèi)容,關(guān)注公眾號(hào)“自貢燊海井”。